PRATICIEN EN AROMATHERAPIE INTEGRATIVE
Formation en distanciel
Taux de satisfaction :
9,0/10
(32 avis)
Formation créée le 04/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
L’Aromathérapie Intégrative© ? L’Aromathérapie Intégrative© est un enseignement scientifique qui ne se limite pas à connaître les propriétés des huiles essentielles pour supprimer des symptômes, mais qui intègre leur utilisation dans une stratégie thérapeutique globale de santé, fondée sur une bonne compréhension de l'anatomie, de la physiologie et de la biochimie, afin d’être capable de proposer des solutions individualisées et efficaces. Deux formateurs référents, experts et passionnés en aromathérapie Joëlle Le Guehennec, micronutritionniste DU et naturopathe, partage sa maîtrise des huiles essentielles et du fonctionnement de l’organisme. Grâce à son expérience et à ses précieux conseils, elle vous transmettra les connaissances indispensables pour une pratique d’excellence en aromathérapie. Guillaume Gérault, naturopathe et thérapeute psychocorporel, accompagne chaque participant avec une pédagogie dynamique. Passionné et captivant, il facilite l’acquisition des compétences essentielles pour la pratique. Une toute nouvelle formule en présentiel et distanciel pour répondre à vos besoins. Entre les modules, des documents, vidéos et quiz vous seront accessibles pour approfondir et renforcer vos connaissances à votre rythme. Remarque : Seul un médecin est habilité à poser un diagnostic et à prescrire un traitement. L’aromathérapie s’inscrit comme une thérapie complémentaire et respecte l’avis médical, sans le remplacer. Seul le médecin peut ajuster ou modifier un traitement en cours. Dans le cadre de cette formation, il ne sera jamais enseigné de méthodes pour établir un diagnostic ou remplacer un traitement médical.
Objectifs de la formation
- Appliquer les règles de sécurité pour l’utilisation et le conseil des huiles essentielles.
- Relier la composition biochimique d’une huile essentielle et ses effets sur l’organisme.
- Acquérir les bases essentielles en biochimie, anatomie et physiologie humaine.
- Identifier les situations nécessitant une prise en charge médicale.
- Analyser une situation et les attentes d’un consultant pour élaborer une stratégie d’accompagnement adaptée avec des huiles essentielles dans les domaines relevant de sa compétence.
- Concevoir une formule adaptée aux besoin spécifiques à une personne et à un problème donné.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Cette formation s’adresse à toutes les personnes motivées à apprendre : • Professionnels du bien-être et de la santé souhaitant enrichir leurs compétences avec un outil complémentaire, • Particuliers en reconversion professionnelle vers les métiers de la santé et du bien-être, • Particuliers souhaitant une utilisation familiale ou dans une démarche de développement personnel. Un niveau BAC est recommandé pour plus d’aisance, mais la motivation et le temps pour approfondir les cours de physiologie peuvent tout aussi bien convenir. En cas de doute sur votre capacité à suivre la formation, n'hésitez pas à nous contacter pour en discuter ensemble.
Prérequis
Contenu de la formation
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Assimiler les bases essentielles de l’Aromathérapie
- De la plante au flacon : que sont les huiles essentielles, les techniques d’extraction, critères de qualité thérapeutique, conservation, achat, … ;
- Éléments de botanique : familles, genres, espèces, structures sécrétrices, chémotypes ;
- Les précautions et grandes règles d’utilisation ;
- Les voies d’administration et les modes d’utilisation ;
- Doses, posologies et durées d’utilisation ;
- Effets secondaires, contre-indications et précautions d’emploi.
-
Décrypter la biochimie aromatique
- Histoire de l'apparition des plantes aromatiques ;
- Spécificités des plantes aromatiques ;
- Relation entre la structure moléculaire et l’activité des huiles essentielles : les familles biochimiques et leurs propriétés, contre-indications, modes d’utilisation…
- Apprendre à lire un profil biochimique dans l’objectif de devenir autonome en aromathérapie.
-
Établir une formule parfaitement adaptée à une personne et un problème
- Tenir compte des contre-indications et exclusion à l’aromathérapie ;
- Déterminer des objectifs thérapeutiques précis et en adéquation avec le diagnostic médical ;
- Faire correspondre les objectifs avec les huiles essentielles adaptées ;
- Choisir la galénique et le support les plus adaptés ;
-
Appréhender le fonctionnement de l’appareil digestif
- Anatomo-physio-pathologie des troubles digestifs ;
- Répertorier les huiles essentielles spécifiques ;
- Référencer les indications possibles en fonction de leur composition biochimie, de leurs propriétés, leurs contre-indications, leurs modes d’utilisation ;
- Déterminer des objectifs précis ;
- Créer des formules individualisées simples et efficaces.
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Soutenir le système immunitaire et accomaogner l'appareil respiratoire lors des infections
- Anatomo-physio-pathologie du système immunitaire et de l'appareil respiratoire ;
- Répertorier les huiles essentielles spécifiques ;
- Référencer les indications possibles en fonction de leur composition biochimie, de leurs propriétés, leurs contre-indications, leurs modes d’utilisation ;
- Déterminer des objectifs précis ;
- Créer des formules individualisées simples et efficaces.
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Réguler le système cardiovasculaire
- Anatomo-physio-pathologie du système cardiovasculaire ;
- Répertorier les huiles essentielles spécifiques ;
- Référencer les indications possibles en fonction de leur composition biochimie, de leurs propriétés, leurs contre-indications, leurs modes d’utilisation ;
- Déterminer des objectifs précis ;
- Créer des formules individualisées simples et efficaces.
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Soutenir l'appareil locomoteur
- Anatomo-physio-pathologie de l'appreil locomoteur ;
- Répertorier les huiles essentielles spécifiques ;
- Référencer les indications possibles en fonction de leur composition biochimie, de leurs propriétés, leurs contre-indications, leurs modes d’utilisation ;
- Déterminer des objectifs précis ;
- Créer des formules individualisées simples et efficaces.
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Equilibrer le système cutané
- Anatomo-physio-pathologie du système cutané ;
- Répertorier les huiles essentielles spécifiques ;
- Référencer les indications possibles en fonction de leur composition biochimie, de leurs propriétés, leurs contre-indications, leurs modes d’utilisation ;
- Déterminer des objectifs précis ;
- Créer des formules individualisées simples et efficaces.
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Soutenir le système nerveux
- Physiologie du stress ;
- Physiologie du sommeil ;
- Répertorier les huiles essentielles spécifiques ;
- Référencer les indications possibles en fonction de leur composition biochimie, de leurs propriétés, leurs contre-indications, leurs modes d’utilisation ;
- Déterminer des objectifs précis ;
- Créer des formules individualisées simples et efficaces.
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S'initier à l'olfactothérapie
- L’influence des odeurs sur le système nerveux, les émotions, les mémoires émotionnelles ;
- Expérimentation avec une huile essentielle.
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Définir le contexte et la méthodologie de la rencontre entre le praticien et le consultant
- Adopter une posture professionnelle : cadre ; compétences ; code éthique ;
- Éliminer une situation hors cadre ;
- Préparer son anamnèse
- S’installer en tant que Praticien en Aromathérapie : statuts, législation...
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Bilan de la formation
Équipe pédagogique
La formation est donnée par les fondateurs de l'EFAI : Joëlle LE GUEHENNEC, micronutritionniste DU, naturopathe, aromatologue Guillaume GERAULT, thérapeute psychocorporel, naturopathe et aromatologue
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Objectifs de l'apprenant demandé lors de l'inscription puis recueil des attentes du groupe par le formateur lors du lancement de la formation
- Feuilles de présence.
- Évaluation continue tout au long de la formation afin de s’assurer de la progression positive des participants. Pour cela, les formateurs mettent en œuvre à chaque module de formation, un cas pratique ou un test à destination des stagiaires (QCM ; quiz ; questionnaire…). Les participants sont alors en mesure de poser des questions s’ils rencontrent des difficultés. Lorsque le cours s’y prête et de façon ponctuelle, les stagiaires peuvent également être interrogés individuellement à l’oral afin de mettre en pratique leurs acquis.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés/vidéos pédagogiques.
- Support de cours et fiches techniques à télécharger.
- Touches individuelles de parfumeur pour la session en présentiel.
- Exposés théoriques
- Ateliers pratiques : étude de cas pratiques en sous-groupes et réalisation théorique des formules / ateliers olfactifs (en présentiel seulement)
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10
(32 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- L’attestation de réussite est accordée pour une note égale ou supérieure à 12/20. Entre 10 et 12, un oral de rattrapage est organisé et les évaluations intermédiaires prises en compte. En dessous de 10/20, le participant devra se présenter à une prochaine session. Il est alors invité à revenir suivre les cours dont il a besoin.
Modalité d'obtention
- Examen écrit noté sur 20 Travail de synthèse de 8 à 12 pages à rendre dans les 6 mois suivant la fin de la formation.
Détails sur la certification
- Bien que l'aromathérapie ne soit pas encore officiellement reconnue comme une discipline thérapeutique, nous délivrons un Certificat d’École, reconnu pour son sérieux et sa réputation, grâce à l'expertise de nos formateurs et au parcours de nos anciens élèves. Ce certificat est accordé après plusieurs épreuves rigoureuses visant à évaluer de manière juste les compétences acquises durant la formation : • Contrôle continu pour valider les acquis tout au long du parcours, • Une épreuve écrite d’évaluation des compétences en fin de cursus, • Travail de synthèse : un document de 12 pages sur un sujet proposé par l'apprenant, validé par l’EFAI. Ce programme garantit une formation de qualité et une reconnaissance solide dans le domaine. 100% de réussite en 2024 Critères évalués par nos stagiaires Organisation de la formation (communication, organisation, déroulement, lieu) : 10/10 Déroulement de la formation (exercices, adaptabilité des formateurs) : 10/10 Contenu de la formation (programme adapté et respecté, qualité des supports) : 9,9/10 Efficacité de la formation (amélioration des compétences) : 9,8/10 Animation de la formation (expertises des formateurs, qualités pédagogiques, échanges) : 10/10 Note générale de satisfaction : 5/5
Capacité d'accueil
Entre 8 et 20 apprenants
Accessibilité
Dans un souci d’intégration et d’accès de toute personne à la formation professionnelle, quelle que soit sa situation, l’EFAI a entrepris une démarche de prise en compte des besoins des personnes en situation de handicap afin de maintenir leur chance de réussite.
Offrir des environnements souples, adaptables, permet ainsi d’agir positivement sur les situations de handicap. Travailler sur la question du handicap permet d’anticiper la manière dont notre école va pouvoir accueillir et prendre en compte « les différences ».
Sans être des experts, les membres de notre équipe ont mis tous les moyens en œuvre pour pouvoir accueillir des personnes avec des différences, de manière confortable et adaptée.
C’est pourquoi, si vous avez besoin d’une quelconque adaptation pour votre formation, nous vous invitons à nous le signaler de façon à pouvoir identifier et mettre en place, si c’est possible, des solutions d’aménagement nécessaires.