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Formations en Aromathérapie et Olfactothérapie

Représentation de la formation : PRATICIEN EN OLFACTOTHERAPIE - ILE DE FRANCE

PRATICIEN EN OLFACTOTHERAPIE - ILE DE FRANCE

Formation présentielle
Accessible
Durée : 150 heures (20 jours)
Taux de satisfaction :
9,7/10
(217 avis)
Durée :150 heures (20 jours)
Net de TVA
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Durée :150 heures (20 jours)
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Formation créée le 04/04/2025.

Version du programme : 1

Programme de la formation

L’Olfactothérapie : les huiles essentielles au service de notre équilibre psycho-émotionnel. Les informations olfactives sont en priorité traitées dans le cerveau par le système limbique qui gère aussi la mémoire émotionnelle. Une simple odeur peut ainsi raviver des émotions liées à des expériences passées, parfois traumatisantes. Cela permet de mettre en lumière des besoins non satisfaits, à l'origine de souffrances persistantes. Cette faculté des odeurs à réveiller des souvenirs enfouis offre l'opportunité de prendre conscience de leurs origines. L’olfactothérapie conduit à un travail constructif visant à évoluer vers un plus grand respect de soi et à accéder à plus de sérénité dans la vie quotidienne. LES PLUS DE LA FORMATION Une expérimentation continue d’olfaction d’huiles essentielles en lien direct avec les thèmes abordés. Vous pourrez ainsi respirer, tester, vivre, et éprouver plus de trente huiles essentielles pour développer une discipline sensorielle indispensable à une pratique professionnelle d’excellence. Profitez également d'un suivi individualisé pendant et après la formation, incluant des exercices pratiques et un accompagnement personnalisé pour renforcer vos compétences et consolider votre savoir-faire. Pédagogie et évaluation • Alternance de théorie et d’expérimentations. • Expérimentation: tout au long de la formation, les huiles essentielles sont testées individuellement et mises en pratique dans le cadre de consultations supervisées. • Accompagnement individuel tout au long de la formation. • Évaluation certificative en fin de cursus (validation des acquis théoriques et comptes-rendus de 21 séances d’olfactothérapie).

Objectifs de la formation

  • Appliquer les règles de sécurité pour l’utilisation et le conseil des huiles essentielles.
  • Appliquer les règles de sécurité pour l’utilisation et le conseil des huiles essentielles.
  • Analyser une situation et les attentes d’un consultant pour élaborer une stratégie d’accompagnement adaptée avec des huiles essentielles dans les domaines relevant de sa compétence.
  • Sélectionner des huiles essentielles appropriées à une personne en demande d’accompagnement psychoémotionnel.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • La formation s’adresse aux praticiens de santé qui souhaitent enrichir leur pratique avec un outil puissant et complémentaire — environ deux tiers des stagiaires en font partie. Elle est également ouverte aux personnes en reconversion ou en quête de développement personnel, désireuses de découvrir un outil précieux pour la relation d’aide. Aucun prérequis n’est nécessaire, si ce n’est l’engagement sincère de s’investir pleinement dans cette formation. Ici, l’apprentissage dépasse le cadre théorique : il invite à une compréhension personnelle et authentique de l’olfactothérapie, une étape essentielle pour tout futur thérapeute. Les participants expérimentent directement les outils enseignés, s’accompagnant mutuellement pour intégrer de façon pratique et personnelle les concepts abordés. La formation privilégie ainsi l’expérience vécue, et selon le processus personnel qui pourrait s’initier, un accompagnement extérieur peut être conseillé. En effet, bien que les formateurs offrent une écoute bienveillante, ils ne peuvent à eux seuls assurer le soutien nécessaire pour tous les cheminements personnels potentiels.
Prérequis

Contenu de la formation

  • Les bases de l’accompagnement en olfactothérapie
    • Principes généraux des huiles essentielles dans la sphère émotionnelle.
    • Notions d’anatomie de l’olfaction, physiologie de l’odorat et résonance psychique.
    • Déterminer les besoins psychologiques fondamentaux à l’origine des émotions.
    • Genèse et fonction des émotions
    • Émotions et sentiments
    • Réactions physiologiques associées aux émotions
    • Mécanismes d’adaptation de l’organisme
    • Liens entre le stress et la maladie (physiologie psychosomatique)
  • Accompagner le stress, le burn-out et la dépression
    • Exploration des mécanismes du stress chronique.
    • Processus d’installation du Burn out et de la dépression.
    • Psychobiologie (production et fonctionnement des neurotransmetteur).
    • Les différents types de dépressions.
    • Sélectionner et justifier des huiles essentielles appropriées pour accompagner la dépression, en complémentarité avec le suivi médical
  • Optimiser la respiration pour réguler les émotions
    • Place de la respiration dans la régulation du système nerveux.
    • Méthodes de respiration favorisant la détente et la récupération.
    • Aperçu des bénéfices d’une bonne oxygénation pour soutenir l’effet des huiles essentielles.
  • Relation d’aide et posture professionnelle
    • Principaux repères de la relation d’aide (écoute, observation bienveillante, cadre).
    • Mobiliser les outils de la relation d’aide (écoute, reformulation, respect du cadre).
    • Principes déontologiques et sécurisation de la relation avec le consultant.
    • Utiliser l’art-thérapie comme méthode d’expression complémentaire.
  • Structure de la consultation
    • Organisation et repères pour orienter l’entretien.
    • Points de vigilance (contre-indications, limites de compétence).
    • Informations essentielles pour démarrer ou développer son activité de praticien (aspect légal, éthique, supervision continue).
  • Outils de la consultation
    • Comprendre les différents registres de communication (neurones miroirs, canaux sensoriels, expression verbale/non-verbale).
    • Adopter une posture professionnelle solide et sécurisante.
    • Consultation supervisée entre stagiaires et débriefing croisé
  • Accompagnement du deuil
    • Approche de l’accompagnement du deuil : phases, compréhension du vécu, soutien émotionnel.
    • Application de l’olfactothérapie dans le respect du rythme propre à chaque personne.
  • Accompagnement des addictions
    • Éléments clés pour la compréhension des conduites addictives.
    • Application en olfactothérapie
  • Entrainement à la pratique
    • Séance supervisée avec un client volontaire pour affiner la pratique de la consultation, avec retours formatifs.
  • Accompagnement du changement
  • Bilan et projection professionnelle
    • Synthèse générale des acquis : connaissances, savoir-faire et postures relationnelles, huiles essentielles expérimentées
    • Informations essentielles pour démarrer ou développer son activité de praticien (aspect légal, éthique, supervision continue).
  • Evaluation écrite des acquis théoriques
Équipe pédagogique

Joëlle LE GUEHENNEC, micronutritionniste DU, naturopathe, praticienne en aromathérapie et Olfactothérapie, directrice générale de l'EFAI Guillaume GERAULT, naturopathe, thérapeute psychocorporel, praticien en aromathérapie et Olfactothérapie, directeur pédagogique de l'EFAI Emilie Plais, praticienne en aromathérapie et Olfactothérapie, hypnothérapeute, conseillère en fleurs de Bach Morrigan Frémault, naturopathe, praticienne en aromathérapie et Olfactothérapie Véronique Avezou, art-thérapeute Patrice Ras, morphopsychologue, hypnothérapeute, spécialiste en relation d'aide

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Recueil des attentes : Les attentes des participants sont recueillies par le formateur en début de formation ainsi qu’à travers un questionnaire pré-formation.
  • Évaluation continue : Tout au long de la formation, une évaluation continue assure la progression positive des participants, avec des cas pratiques ou tests à chaque module (quiz, questionnaires, etc., disponibles sur une plateforme en ligne). Les participants peuvent poser leurs questions pour éclaircir les points nécessaires et, lorsque le cours le permet, des mises en pratique individuelles à l’oral sont organisées.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Exposés théoriques avec projection sur écran.
  • Vidéos pédagogiques.
  • Support de cours papier
  • Touches individuelles de parfumeur / Ateliers olfactifs
  • Plateforme extranet avec accés individuel
  • Quiz en ligne
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
  • Groupe d'échanges en ligne supervisé par les formateurs

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10
(217 avis)

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • • Épreuve écrite de validation des acquis théoriques en fin de cursus. • Rédaction d’un mémoire sur un travail personnel avec une huile essentielle. • Compte-rendu commenté de 21 séances d’Olfactothérapie à réaliser à l'issue de la formation.
Détails sur la certification
  • L'Olfactothérapie n’étant pas officiellement reconnue comme discipline thérapeutique, nous délivrons un Certificat d’École, apprécié pour sa réputation de sérieux, portée par la qualité de l’enseignement et la reconnaissance des anciens stagiaires qui exercent. Ce certificat est remis après la validation d’un ensemble d’épreuves permettant d’évaluer au mieux les compétences acquises.

Lieu

ESPACE MEDIC 79 rue de Sèvres 92100 BOULOGNE-BILLANCOURT

Capacité d'accueil

Entre 8 et 16 apprenants

Accessibilité

Dans un souci d’intégration et d’accès de toute personne à la formation professionnelle, quelle que soit sa situation, l’EFAI a entrepris une démarche de prise en compte des besoins des personnes en situation de handicap afin de maintenir leur chance de réussite. Offrir des environnements souples, adaptables, permet ainsi d’agir positivement sur les situations de handicap. Travailler sur la question du handicap permet d’anticiper la manière dont notre école va pouvoir accueillir et prendre en compte « les différences ». Sans être des experts, les membres de notre équipe ont mis tous les moyens en œuvre pour pouvoir accueillir des personnes avec des différences, de manière confortable et adaptée. C’est pourquoi, si vous avez besoin d’une quelconque adaptation pour votre formation, nous vous invitons à nous le signaler de façon à pouvoir identifier et mettre en place, si c’est possible, des solutions d’aménagement nécessaires